第132章 智力分流

夜晚，由於烏瑞爾國王的宵禁令使得整座城市都陷入了一片沉寂。

奧伯有些着急的爬在窗臺上望着外面蕭瑟的街道。

到目前爲止，他還沒有想出辦法來提高自己的精神力，所以也沒有辦法知道布胖當時染病的情形，但時間越來越緊迫，如果在這樣下去說不定布胖就沒救了。

怎麼辦？

金蟲蟲那個湊精神力的辦法，奧伯曾嘗試着和心裏的惡魔對話，只要他肯借一點力量出來，那是絕對可行的。可是無論奧伯怎麼暗示，心裏的惡魔就好像睡着了一樣，就是沒有反應，看來還是得另外想辦法。

“咦？”

突然在奧伯的身後傳來一陣奇特的聲響。他回過頭看見金蟲蟲正坐在地上，手中不知道從哪裏弄來一個圓圓的球，正在不停翻弄着。

“金蟲蟲，你又在搞什麼？”奧伯走過去看到那球體中飄着一條十分好看的小金魚，“咕嚕魚？你從哪裏得來的？”

金蟲蟲瞪着圓圓的眼睛道：“不知道，金蟲蟲正在發呆呢，這圓球球就突然在書房裏面冒出來了。”它指着一張桌子上的一角，“就在這個地方出現的，金蟲蟲也不知道是怎麼回事。不過貌似這魚沒外邊的咕嚕魚機靈呢，你看它都不會叫！”

奧伯這時才注意到那張書桌。這是一張古老的木製書桌，獨自縮在房間的角落中，桌腳和桌邊都刻滿了許多怪異的紋路，桌面上常規地擺放着紙和筆，看樣子就是麥迪文老師的辦公桌而已。但奧伯卻忽然被這桌子吸引了，因爲他竟然能在那古樸的木頭上聞到一股沁人心脾的香味，很是奇怪。

“你說這個球球就是從這裏突然出現的？”

金蟲蟲點點頭。

奧伯從金蟲蟲手中拿起那個咕嚕球，看見裏頭的小金魚正在游來游去，於是使勁搖了搖，只見金魚在球球裏面晃了晃，沒有發出任何叫聲，不禁奇怪道：“咕嚕魚不是逗人開心的麼，怎麼這魚都不會叫，那還有什麼用？”

“咕嚕。”突然就這時，球球裏面的小金魚停了下來，彷彿聽懂了奧伯的說話一樣，瞪着一雙鼓鼓的眼睛望着他，末了突然發出一聲：“你在說什麼？”

“啊！”奧伯和金蟲蟲都一陣驚呼，“咕嚕魚會說話？”

小金魚有些不太高興：“這有什麼奇怪呢，這條蛇都能說話，我爲什麼就不能，哼！”

奧伯望着金蟲蟲，看見他正嘟着嘴對着那金魚，好像要把對方喫掉一樣，不禁莞爾道：“小金魚，你在這球球裏面做什麼呢？”

金魚在球球裏面蹦了蹦說：“那是麥迪文教授把我放進來的，這個球球可以保護我。”

麥迪文教授幹嘛要保護一條金魚？奧伯有點奇怪。

“人家教授幹嘛要保護你啊，你以爲自己是什麼。”金蟲蟲有點不服氣地對金魚哼哼道。

金魚一聽又在球球裏跳了跳：“我可是麥迪文教授的圖書管理員也！沒有我，麥迪文教授都不知道他的書放在哪裏！你說我對他重不重要。”

圖書管理員？奧伯望瞭望四壁的書架，雖然可以看出來麥迪文老師很喜歡看書，但這些書也沒有多到需要專人看管的地步啊。

“這個書房只是教授萬分之一的藏書室罷了。你們別小看教授，他可是格蘭迪爾最高超的魔法師呢，他用空間摺疊了一棟高塔出來，那裏纔是他真正藏書的地方！”小金魚很自豪地在兩人面前挺胸扭腰，似乎那就是它的家一樣。

金蟲蟲又撇了撇嘴：“人家教授的書房管你屁事，你只不過是看門的，什麼都不懂的文盲。”

撲撲撲！小金魚的球球忽然隨着它蹦起來，在金蟲蟲臉上砸了三下，就聽到金魚的嘶叫：“你纔是文盲。我可是世上前無古人，後無來者的絕世博學者，你們要問什麼問題，我——拉結爾?古迪奧八拜?基爾斯路考?辛迪加耶耶，都能回答得出來。”

奧伯和金蟲蟲嘴巴都成了O型，心說這傢伙的名字也忒長了。

金蟲蟲捂着被砸痛的鼻子道：“你、你怎麼能證明？”

金魚想都沒想就說：“那你們可以問我個問題啊，只要我答不上來，就算我輸了怎麼樣？”

奧伯和金蟲蟲對望了一眼，隨後立刻說道：“那你知道怎麼湊精神力嗎？”

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風暴要塞，高級學院邊緣。

“再往前走就是高級學院了也。”一個小侏儒從草叢裏探出腦袋，用那雙眯眯地眼睛盯着不遠處林立的房屋，就這時他頭上忽然被兩個圓球壓住了，一下子撲倒在地上。

一個女孩聲悠悠地傳出來：“嗯，就快到了。現在初級學院那邊就只剩下我們兩個人。我們只有躲到高級學院這邊纔不會被那些士兵發現。我們快走吧……咦，你在哪裏？快起來啊。”

女孩四下望瞭望，忽然聽到一個差點氣岔的聲音從自己身下傳來：“麻、麻煩，把你的波*抬一下，我喘不過氣了。”

“……”

――――――

書房裏，奧伯和金蟲蟲正端坐在沙發上，而就在兩人對面那條金魚正手舞足蹈地給兩人講解，儼然一副學者模樣。

“單純地想要疊加精神力是件極其困難的事情，因爲要兩種曲張度都接近的精神力才能夠疊加，但每個人的精神曲張度都不同，因此要找到和自己相近度數的人再疊加真的是難上加難。”

奧伯不解：“那應該怎麼辦？”

“請聽我說完，同學們不要插嘴好嗎？”金魚擺着教授的姿勢繼續說道，“考慮到精神力的複雜性，想要單純地堆疊它幾乎不可能，所以我們要學會換個角度思考。生物對世界的認知一直存在兩種方式，一種是感性的。感性的認識就是通過我們的感覺器官最直觀形象地認識世界，這種認識方式是最原始的，而衡量這種認識力度的標準，就是精神力。

而另外一種方式，則是比感性認識要更高階的形態，是人們憑藉抽象思維把握到的關於事物的本質、內部聯繫的認識，這種認識稱爲理性的，而衡量理性認識的力度標準，叫做智力。”金魚的雙手在球球劃了劃，估計給它一根粉筆，它就能板書了。

雖然金魚的話很簡短，可是奧伯還是聽得入了迷。智力？這是奧伯第一次聽到詞語，這和精神力有什麼關係嗎？

金魚提示道：“其實每個人多會同時具有智力和精神力，而且它們是可以互相轉換的，所以如果你的精神力不夠，那麼就可以把你的智力轉移到精神力上，這樣或許就夠了。”

奧伯立刻問：“怎麼轉移？”

金魚說：“就是智力分流！”