又過了幾天，李翔的想法也漸漸地明朗了。最終把計劃分爲了三個階段，第一個階段，創辦航空學校，用三年的的時間培養一批基礎航空人才；第二個階段，在培養航空人才的三年內，努力賺錢，爲航空學校和以後完善的航空製造系統提供經濟基礎；第三階段，利用兩年的時間建立完整的航空製造體系，大規模的製造飛機。
這個計劃的實現時間剛好是五年，當大規模飛機造出來的時候，剛好是1911年辛亥革命。計劃不可謂不完美不周全，因此李翔只要想起自己這個完美計劃的時候總忍不住偷偷發笑。
可是想要真正執行計劃的時候，才發現一切是多麼地困難。至少擺在李翔眼前的是一個非常嚴肅的問題，人手缺乏。現在把李福和王小虎加起來也就四人，更何況李福和王小虎根本就不是挑大粱的人物，真正能夠起到中流砥柱作用的只能是李翔和馮如，李福和王小虎頂多也就能起一些幫襯作用。
人手遠遠不夠，創辦航空學校和賺錢計劃同時展開的可能性已經極小了，考慮再三，李翔暫時擱置了賺錢計劃，畢竟培養航空人才纔是當務之急，培養航空人才，不管從鞏固現有航空成功的角度出發，還是從謀求發展的角度出發，它都是非常重要的，畢竟一口氣喫出個胖子，建造空中樓閣都是不可能的事情，發展基礎穩中求勝纔是王道。
這些ri子，馮如好好修養了一番，鬥志昂揚又打算投入到新一輪飛機改造中的時候，可是正在規劃籌劃創建航空學校的李翔卻依舊沒有什麼反應，馮如按捺不住了，找到了李翔。
“接下來我們怎麼做？”這是馮如找到李翔的第一句話，可見其繼續改進飛機的迫切心情。
原本兩人計劃飛機改進出來，經過簡單的造勢就去找孫中山的。可是現在李翔結合接下來的歷史趨勢和李鶴章留下的大筆遺產已經改變了主意，他正在發愁怎麼和馮如去說這事情的時候，沒想到馮如竟然自己找上門來了。
“我不想去找孫中山先生了，我們自己造自己的的飛機吧，其他的事情就別管了！反正咱們的飛機造出來了，不會變成別人的，到時候他們誰要用我們的飛機去打洋鬼子就給誰。”李翔思慮片刻，硬着頭皮把自己的真實想法說了出來，“最近我仔細思考，即使找到了孫中山先生也沒多大用處的，他們既要搞革命又要支持我們造飛機哪裏來的那麼多錢？據說，他們搞革命活動的經費也是四處募捐的呢！現在我手頭上還有十多萬兩銀子，應該可以先支撐一陣子了吧。”
李翔分析得很有道理，加之馮如心中早就有了以李翔馬首是瞻的想法，因此李翔剖心置腹的談話很快獲得了馮如的理解。可是馮如還是有些擔憂，“如果孫中山先生再次找上門來邀請我們，我們該怎麼辦？”
這的確是個問題，因爲盛宣懷和袁世凱已經來過一次了，孫中山再來一次似乎也是理所當然。
“來就來吧，要來也是擋不住的！”李翔想了想，“依我看孫中山先生不會再來了，如果要來的話早就來了。倒是我看錯王小虎了，王小虎可能已經和孫中山先生已經沒有什麼聯繫了，如果有聯繫的話，孫中山先生爲什麼現在還沒有來？就連辦事效率極其低的清zhèng fu前幾天都派人來了，可是孫中山先生爲什麼現在還沒有來呢？原因只有一個，他還沒有知道我們利用飛機襲擊了英法艦隊的事情，他滿心地想着搞革命去了，又哪裏回記起這些事情？很可能清zhèng fu爲了穩定人心通過和英法兩國協商把這消息封鎖起來了，中華大地上知道我們襲擊英法艦隊事情的人應該很少吧，不過這樣也好，倒省去了不少麻煩！”
“清zhèng fu前幾天派人來了？”說起清zhèng fu馮如心中便是針刺一般的痛，“你不會是答應他們而改變主意的吧！”
“你覺得我是那樣的人麼？”李翔苦笑一聲，“依照現在的形式來看，革命黨和清zhèng fu在接下來的幾年內一爭雌雄是不可避免的了。你要知道我們造飛機搞科技最需要的就是環境穩定，所以我現在誰都不想幫，等到時候局勢明朗些再說。即使到時候環境依然混亂，只要我們大規模的飛機造出來了，大規模的航空人才培養出來了，也會有自保的能力啊，如果能夠更強大點的話，甚至可以自己創造一個穩定的環境出來，你說是不是？實力纔是王道，培養航空人才纔是重中之重啊！”
“那我們接下來該怎麼做？”馮如疑慮頓釋，滿眼紅光地看着李翔。
李翔理了理思路，“儘管錢纔是我們的根本，可是賺錢是急不來的，更何況我們現在人手也不夠。所以還是先辦航空學校吧，等航空學校創建起來了，走上了正軌再去想這個問題吧，我想賺錢的事情應該不難的！”
馮如認爲科技工作者辦個學校，教教書倒不是什麼難事，可是想起賺錢就頭暈了，儘管現在李翔手中還有十萬兩銀子，可是不等賺錢的話就等於坐喫山空，搞科技辦教育都是極度燒錢的事業，誰知道那十萬兩銀子能支持多久？
馮如憂心地問，“你我都不會做生意怎麼去賺錢呢？”
“賺錢的事情不難也不急，馮兄大可放心！”李翔自信滿滿地說：“當務之急是怎麼把航空學校辦起來，賺錢的事情我自有辦法解決。”
李翔的想法和馮如截然不同，李翔倒是覺得辦學校難一些。在現在辦一所航空學校那將是難上加難。第一，這個領域一片空白，這個學科的教材前所未有，肯定是要自己編寫的；第二，生源問題，李翔人才培養的週期爲三年，時間有些緊迫，肯定要招收一些有天資的學生才能解決問題。至於賺錢李翔則感覺簡單的多了，二十一世紀那些花樣只要小小的搞出一兩個來，肯定會使自己賺得盆銻滿鉢的，加之細細回想盛宣懷和袁世凱兩人那天的態度，也許自己說要賺錢搞航空，他們說不定也會大開綠燈的。因此儘管現在李翔還沒有想好投資項目就已經是自信滿滿的了。
“既然如此，那最好不過了！”馮如會心地笑了笑，問道：“那我們的航空學校該怎麼辦？”
其實李翔對這辦學的事情也不甚至瞭解，後世那些生活經驗也就告訴他辦一所高等學校肯定不會是你把教師建好，然後給學生髮教材，接下來就給學生上課灌輸知識這麼簡單的。
“應該是先到學部或者其下屬機構去申請，等申請通過之後才能修建學校的吧。”李翔摸了摸腦袋，“其實這個事情我也不清楚，總之我們決定辦學校了，這個事情是一定會解決的！爲了使我們的航空學校快速的建起來，我覺得我們應該兵分幾路。第一，辦學校肯定是要和官府打交道的，這個事情就交給我吧；第二，編寫教材。到目前爲止國內這個領域還是一片空白，全國上下肯定是不會有關於航空方面的教材的，這樣就需要我們自己編寫了。這個任務就交給馮如兄你了，你先編寫好，然後我再審覈，確定無誤之後再拿去印刷；第三，選定校址，修建學校，這事情就交給李福和王小虎去辦，這事情等會我會和他們去說的；第四，招收生源，這個問題我和官府打交道的時候看能不能順帶解決掉，搞前所未有的航空事業需要更加優秀的生源，看到時候能不能從其他學校挖掘一些優秀學生過來。”
“編寫教材的任務交給我沒問題。”馮如細心地問道：“可是我們要開設哪些課程，要編寫那些教材呢？”
“就現在的情況來看，我打算給學生們開設三門課程，一門〈飛機結構〉，第二門是〈航空發動機〉，最後一門是〈空氣動力學〉。”李翔想了想，又補充道：“在教學過程中，我們應該注重理論學習與實踐相結合，我想三年之後他們應該能爲我們大規模地造飛機做出貢獻的！”
“我想三年之後他們肯定會學有所成的。可是造飛機的人有了，也得有開飛機的人纔行啦！”馮如一直聽得很認真，邊聽邊思索着，很快地發現了李翔計劃中的不妥。